การอบรม

การฝึกอบรมเข้าใจว่าเป็นการสนับสนุนและกระตุ้นการเติบโตเชิงวิวัฒนาการของบุคคลหรือกลุ่ม มุ่งพัฒนาทักษะและทัศนคติที่ไม่เพียงเกี่ยวข้องกับความรู้ความเข้าใจและการทำงานเท่านั้น แต่ยังรวมถึงจิตวิญญาณ ศีลธรรม พลเมือง สังคม หรืออารมณ์ด้วย . แตกต่างจากการศึกษาเพราะไม่ได้จำกัดอยู่เพียงการได้มาซึ่งความรู้เท่านั้น และในขอบเขตที่น้อยกว่าจากการศึกษาซึ่งมีความสำคัญในทางปฏิบัติและพฤติกรรมเหมือนกัน แต่ในส่วนที่เกี่ยวข้องกับความหมายแฝงทางเทคนิคเมื่อเร็วๆ นี้ เกี่ยวข้องกับ ความสำเร็จในทักษะทางวิชาชีพ สติปัญญา วัฒนธรรม ศิลปะ หรือผู้เชี่ยวชาญเฉพาะทางไม่ว่าในกรณีใดๆ ทั้งในระดับบุคคลและระดับองค์กรส่วนรวม การฝึกอบรมเป็นกระบวนการสื่อสารที่มีการพัฒนาและซับซ้อน ซึ่งพัฒนาผ่านวิชาหรือเอนทิตีสองวิชา (หรือมากกว่า) ที่ใช้เนื้อหา เพื่อให้กระบวนการนี้เกิดขึ้น จำเป็นต้องมีผู้ฝึกสอนและผู้ที่ได้รับการฝึกอบรมอยู่ด้วย บุคคลที่รับการฝึกอบรมยังไม่ได้ถูกสร้างขึ้น ยกเว้นตามคำนิยามในวิถีทางที่เป็นไปได้ ระหว่างทั้งสองมีการสื่อสารเนื้อหา ความคิด กิจกรรม การควบคุมและการตรวจสอบความถูกต้องของเนื้อหาที่เกิดขึ้นจริง การสื่อสารนี้ซึ่งเกิดขึ้นเป็นเวลานานพอสมควรเพื่อให้ได้รับเนื้อหาอย่างแท้จริงและการตรวจสอบความเป็นมืออาชีพ ถือเป็นการแสดงการฝึกอบรม การฝึกมักเริ่มตั้งแต่อายุยังน้อยและต่อเนื่องไปจนตาย ทฤษฎีจิตวิทยาพัฒนาการบางทฤษฎียืนยันว่าความรู้สึกไวบางอย่างเกิดขึ้นได้แม้ในครรภ์ของมารดา เพื่อเป็นตัวอย่าง การฟังเพลงจะถูกรับรู้โดยทารกในครรภ์ไม่กี่สัปดาห์หลังการปฏิสนธิ เมื่อแรกเกิด บิดามารดามีหน้าที่จัดเตรียมรูปแบบการศึกษาเบื้องต้น โดยสนับสนุนการศึกษาเบื้องต้นของบุตรจนถึงวัยเข้าโรงเรียน ต่อจากนั้น สถาบันต่างๆ จะเข้ามาดูแลการศึกษาส่วนรวมของเด็กชายและเด็กหญิง แนวคิดของการฝึกอบรมมีความซับซ้อนและละเอียดอ่อนมาก ต้องมีโครงสร้างและการวางแผนอย่างรอบคอบ